Organizando los conocimientos: CMAP

En la Escuela Municipal de Concepción se ha trabajado con Mapas Conceptuales, con los que se propuso estimular a los docentes en el conocimiento de esta herramienta para su posterior integración pedagógica en el trabajo con los alumnos.
Como resultado de este trabajo, compartimos aquí un Mapa Conceptual realizado por la Prof. Mirta Lesma, directora de la Institución, quien también participó de la capacitación.

Haga clic en la imagen para poder ver y navegar el mapa concetual. ¡Esperamos sus comentarios!

Nuevo grupo de docente inicia su capacitación en TIC

En la Escuela Técnica n°1 de Aguilares, Tucumán, Argentina, un nuevo grupo de docentes iiciaron su capacitación en TIC bajo la coordinación de PROMSE.
Estos docentes fueron convocados por la Prof. Dora Ramirez, regente de la escuela, quien concibe a las TIC como elemento de inclusión de los jóvenes y como una herramienta útil para abrir oportunidades laborales.

Aquí podemos ver algunas fotos de la capcitación.

¡Felicitaciones y sigan con esas mismas ganas!

Ahora, los chicos son los que enseñan!

Los alumnos del 3er año de polimodal, dieron talleres de prevención a los compañeros de los cursos más chicos del Colegio.
Luego, ellos mismos relatan la experiencia a través de este material que prepararon.

Felicitaciones a los chicos y a los docentes que los acompañaron y estimularon.

Recursos para matemática: Teorema de Pitágoras

Los profesores de matemática ya pueden contar con un recurso didáctico más para trabajar el Teorema de Pitágoras con sus alumnos.

La Profesora Guillermina Vosahlo de la Escuela Agrotécnica de Los Sarmiento, Tucumán, Argentina, ha producido esta magnífica animación con la explicación del Teorema.

Qué bueno es poder contar con un material tan claro sobre el tema.

Cómo hacer un contador CCRED

La Escuela Técnica de Río Seco se encuentra produciendo sus propios materiales pedagógicos a partir de la capacitación en TIC que iniciaron con PROMSE en 2007.

Aquí vemos una muestra de cómo se puede producir un material audiovisual con contenidos curriculares que utilizarán nuestros propios alumnos.

¡Felicitaciones al profesor Juan Guzmán por este logro!.

Educación Vial: Nueva Producción de Alumnos

Este material pedagógico fue producido por los alumnos del 3er año 1era división del Colegio Nicolás Avellaneda de Aguilares, Tucumán, en el marco de la capacitación desarrollada por PROMSE TIC.
Esta producción es utilizada por los alumnos en las actividades de concientización que emprenden en el Colegio hacia los otros alumnos del Colegio.

En este proceso tuvo un papel protagónico la profesora Alejandra Sala, quien es parte del grupo que se capacita con PROMSE TIC y tuvo la generosidad de sumar a sus alumnos a la capacitación.

Felicitamos a la Prof. Alejandra y a los alumnos Sergio López y Alejandro Moreno por el compromiso y empeño puestos en esta actividad y por todo lo aprendido en el camino recorrido para alcanzar este objetivo.

A través de ellos, vayan las felicitaciones correspondientes a todos aquellos docentes y alumnos que aportaron sus esfuerzos para este logro.

Experiencia de Integración de las TIC

En el Colegio Nicolás Avellaneda de Aguilares, Tucumán, Argentina se desarrolló el Proyecto de producción de animaciones con docentes y alumnos de nivel medio en el contexto del Programa PROMSE TIC.

Como consecuencia de este proceso, los alumnos participaron del concurso VIDEOMED y ganaron el premio al mejor video de divulgación de la medicina, siendo invitados a participar en el próximo encuentro de VIDEOMED en Vadajoz

¡¡¡Un orgullo para Tucumán!!!

Nuestras felicitaciones a los chicos y a los docentes que supieron acompañarlos en su vuelo.

Arma Mortal: una producción de La Trinidad

Esta producción es el resultado del esfuerzo de profesores de la Esc. de Comercio de La Trinidad (Tucumán). Quien lideró el proceso fue la Prof. Eleonora Asrin, a quien felicitamos por vencer todos los obstáculos que aparecieron en el camino y alcanzar la meta propuesta.

Este material será un apoyo pedagógico al trabajo que se iniciará con los alumnos de la escuela, como aboradaje de una de las problemáticas más preocupante en la zona: "La cantidad de acciedentes viales de losque nuestros jovenes son protagonistas y víctimas".

¡Un aplauso para el esfuerzo y la constancia!

Trabajo Audiovisual en Río Seco

En la ESCUELA TÉCNICA DE RÍO SECO los docentes comenzaron las capacitaciones PROMSE, en lenguaje audiovisual.
Conjuntamente decidieron formar dos grupos: uno de ellos desarrollará una producción sobre cuidado del medio ambiente; mientras que el segundo grupo tiene como objetivo una producción de turismo de la región.
Es muy destacable el esfuerzo de los docentes, ya que fueron guiados en los primeros pasos por las RTIC, y luego siguieron trabajando solos y avanzaron muchisimo!! Felicidades para ellos!!!


Algunas imágenes del trabajo de los docentes en la Escuela

Ballena Franca Austral

Esta producción es resultado de la capacitación en Producción de Animaciones con fines educativos desarrollada en la Escuela Municipal de Concepción "Octavio Muedra Tasquer".
Marcela Lesma, docente de Informática de la escuela, propuso trabajar el tema de Protección de la Ballena Franca Austral, que luego sería abordado con los alumnos de EGB 1 y 2.

Felicitaciones a Marcela por su esfuerzo y le deseamos éxitos en el trabajo que realizará con los alumnos!

1,2,3 !!!

La Escuela Municpal de Concepción "Octavio Muedra Tasquer" ha iniciado su proceso de capacitación en Producción de Animaciones y Audiovisuales con fines educativos.
Su primera producción es la que presentamos aquí y estuvo en manos de la Prof. Mirta Lesma. ¡¡Felicitaciones!!!

Trabajando con Mapas Conceptuales

A lo largo del proceso de capacitación de PROMSE en las escuelas, se enseñó a los docentes el uso de una herramienta para el desarrollo de Mapas Conceptuales.
El objetivo de este proceso, es que lo aprendido por los docentes pueda llegar a los alumnos de manera de abrirle nuevas opciones en la enseñanza y dejarles el espacio a CREAR.
Por esto, es muy importante que los docentes conjuntamente con los alumnos, sigan aprendiendo e investigando juntos esta herramienta.
A continuación le recomendamos una serie de Links para aprender más sobre CMAP:

• Para descargar el Programa
• Tic y Escuela: Blog con ejemplos y explicaciones
• Cómo usar CMAP: mapa conceptual explicativo
• Crear conceptos y enlazarlos: video explicativo
• Añadir Recursos al Mapa: video explicativo

Fuente: Escuelas Tic y Profes

Esc. Municipal de Concepción "Octavio Muedra Tasquer"

La Escuela Municipal de Concepción (nivel inicial, EGB1 y EGB2) y no pertenece a PROMSE pero ha solicitado ser atendida por el programa en cuanto a capacitación de sus docentes.
En la misma se comenzó la capacitación con Mapas Conceptuales a un numeroso grupo de docentes que pusieron mucho empeño en el desarrollo.
Las Producciones realizadas son:

• Los Animales
• El Sistema Digestivo

Esc. de Comercio "La Trinidad" - CMAP

Es esta Escuela los docentes comenzaron las capacitaciones con Mapas Conceptuales.
Debido a que la Escuela no cuenta con conectividad a internet, las RTIC le brindaron algunos recursos para trabajar con sus Mapas y los docentes continuaban el trabajo en sus casas.
Las producciones son:

• La Empresa
• Revolución Industrial
• El Cuento
• Informes

Colegio Nicolas Avellaneda - CMAP

Las RTIC comenzamos las capacitaciones en el Colegio Avellaneda trabajando con Mapas Conceptuales, ya que un grupo de docentes mostró interes en aprender de la herramienta propuestas.

A continuación las producciones desarrolladas:

• Prof. Patricia Reyes: Concepto de Contabilidad
• Prof. Estela Rivera: Economia

Haga clic en la imagen para ver en mayor tamaño

Esc. Agrotécnica Los Sarmientos

A pesar de los conflictos de infraestructura que tiene la Escuela, los docentes trabajaron en grupos de dos por computadora para comenzar a desarrollar sus mapas conceptuales.
Algunas de las producciones fueron:

• Huerta Inorganica y Organica,
• Los Animales,
• El Cultivo,
• Las Funciones Matemáticas
• Hard y Soft
• Deporte

¿Que trabajamos en las Escuelas?

A partir del mes de Marzo de 2008, las RTIC comenzamos nuestro trabajo en las Escuelas pertenecientes a la Zona 1 de PROMSE.
Partiendo del trabajo que ya realizaron los docentes durante el ciclo pasado, le dimos la oportunidad de elegir el tema con el cual se sentían mejor para comenzar a trabajar este nuevo año.
Así fue que hasta el momento, las RTIC trabajamos en las Escuelas de la siguiente manera:

• Esc. Agrotécnica de Los Sarmientos: Mapas Conceptuales
  
• Colegio "Nicolás Avellaneda " Aguilares: Mapas Conceptuales, Blogs,
  
• Esc. de Comercio "Gral. San Martín" Monteros: Blogs,
  
• Esc. de Comercio "La Trinidad": Mapas Conceptuales,
• Esc. Idelfonso de las Muñecas
  
• Esc. Municipal de Concepción "Octavio Muedra Tasquer": Mapas Conceptuales,
  
• Esc. "Santa Rosa de Lima" Concepción: Blogs,
• Esc. Técnica de Río Seco: Blogs
  
• Esc. Técnica Nº 1 Aguilares: Blogs,

Taller de Producción de Animaciones y Audiovisuales

El Colegio Nicolás Avellaneda de Aguilares, junto a las RTIC de PROMSE y al Profesor Mario Mercado de CAIE-Aguilares, organizaron un Taller de Producción de Animaciones y Audiovisuales con fines pedagógicos para que participaran del mismo docentes y alumnos de la institución.

En el taller, profesores y alumnos trabajaron de igual a igual, y en grupos pequeños, produjeron animaciones en diversos temas: Cuidado del medioambiente, Prevención de las adicciones, Educación Vial, etc.

Con las fotos que siguen queremos compartir con Uds parte del proceso de ese taller que fue increíblemente rico en experiencia y en el que. además, nos hemos divertido mucho.

Experiencia de Producción de Animaciones

El Colegio Nicolás Avellaneda de Aguilares ha comenzado a incursionar en la producción de animaciones y audiovisuales con fines pedagógicos.
Para ello, un grupo de docentes y alumnos del Colegio se organizaron para implementar un taller de producción de materiales.

En el mismo se han obtenido algunos resultados, uno de los cuales podemos ver a continuación.

Felicitaciones a los profes!.

Conozcamos más sobre WEBQUEST

Los colegas Germán Herrera y Genoveva Roig, RTICs de PROMSE en Tucumán, han producido un didáctico Tutorial de Webquest en video.

Felicitamos a Germán y a Genoveva por los resultados y gracias por compartirlo!.

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Herramientas para diseño y mantenimiento del Blog

Encontramos distintas aplicaciones, servicios y recursos que ofrece la Web para interactuar bajo esta nueva perspectiva social de intercambio entre usuarios que se caracterizan por ser no sólo consumidores, sino por producir, seleccionar, clasificar y organizar a su medida todo el bagaje de información al que pueden acceder.

Para esto, enumeraremos algunas aplicaciones que permiten la conformación de redes y la agilización del diseño de contenidos que podríamos llamar “personalizados”, puesto que cada cual los va estructurando de acuerdo a sus intereses.

• Google
• Wiki
• Flickr
• You Tube
• Slideshare
• Slide
• Scribd

Fuente: Educar

El fenómeno de los blogs continúa en aumento

Los jóvenes valoran que en estos espacios pueden expresarse con libertad y la posibilidad de relacionarse con amigos de todo el mundo. Las páginas albergan información de todo tipo, incluida la referida a la vida de su autor...

“Viviendo en libertad, escribiendo igual...” es lo primero que se lee en el blog de Pabloguer. “Quiere decir que en este espacio puedo escribir lo que yo quiera, sin que nadie me diga qué publicar y qué dejar de lado”, definición Pablo Posleman -nombre real de Pabloguer, un estudiante de Ciencias de la Comunicación, de 22 años. José Ignacio Longo, estudiante de Arquitectura y apasionado por la aviación, afirma que los blogs son “espacios que constituyen una herramienta muy importante a la hora de transmitir una información”.

Fuente: http://www.lagaceta.com.ar/

Para leer el artículo completo del diario La Gaceta edición 01/06/08 clic en los siguientes enlaces:

• Artículo Nº 1
• Artículo Nº 2
• Artículo Nº 3

Escuela Técnica Nº1 Aguilares

En esta Escuela se están llevando a cabo dos proyectos: Tejidos en Telar y Biocombustible. Por lo cual asisten a las capacitaciones los profesores abocados a los mismos, así como los alumnos que tienen participación en los proyectos.
Se pudo trabajar conjuntamente con docentes y alumnos en los primeros pasos en la creación de los blogs.

Algunos blogs creados por los alumnos y que se encuentran en proceso de desarrollo son:

• Biodiesel http://tecnicaaguilares.blogspot.com/
• Tejido Artesanal http://tejidosenlahistoria.blogspot.com/
• Tejido Inti http://tejidointi-vicku.blogspot.com/
• Tejido Industrial http://tejidoindustrial.blogspot.com/
• Lo que hacemos en Aguilares http://loquehacemosenaguilares.blogspot.com/
• Biodiesel http://tecnicabiodiesel.blogspot.com/
• Biodiesel http://biodieseltecnica.blogspot.com/

Escuela Técnica de Río Seco

En esta Institución, los docentes plantearon la idea de trabajar conjuntamente para la creación del blog de la Escuela. Asi, se dividieron en tres grupos: el grupo que trabajará con el blog general (o principal), otro grupo con el blog TTP Electrónica y el último grupo, el blog TTP Turismo.


Las RTIC hicieron el seguimiento y acompañamiento virtual de los procesos, analizando los blogs y enviando via email observaciones y sugerencias a los docentes.


Los blogs creados y que se encuentran en revisión y corrección son:

• Blog de presentación de la escuela: http://escuelatecnicaderioseco.blogspot.com/


• Blog del TTP Tiempo libre y recreación: http://escuelatecnicarioseco.blogspot.com/


• Blog del TTP Electrónica: http://electronicattp.blogspot.com/

Esc. "Santa Rosa de Lima" Concepción

La Escuela Santa Rosa de Lima se encuentra funcionando en un edificio prestado, por encontrarse el suyo en obra de refacción y construcción total. Por tal motivo, se acordó con el Instituto Vocacional Concepción (IVC), el préstamo del gabinete de informática de este último para poder continuar con las capacitaciones de PROMSE. Trabajamos entonces, conjuntamente con docentes de ambos establecimientos.
Dado que el Instituto Vocacional Concepción cuenta con dos gabinetes de informática, cada uno de ellos con 10 computadoras con conexión a internet, se pudo trabajar en el desarrollo del blog en internet con la ayuda de los RTIC.
Algunos de los blogs creados hasta el momento y que se encuentran en proceso de desarrollo son:

• Coordinación de Tareas http://coordinacionpedmariel.blogspot.com/
• Preceptoría Santa Rosa http://preceptoria.blogspot.com/
• Felices los pueblos que carecen de Historia ttp://feliceslospueblossinhistoria.blogspot.com/
• Elaboremos proyectos http://sralmiron.blogspot.com/
• Maravillas del Universo http://signosysombras.blogspot.com/
• Literatura http://marilyn-lenguaivc.blogspot.com/
• Arte Imágenes http://lauarte-lauragasco.blogspot.com/
  

Esc. de Comercio "Gral. San Martín" Monteros

La escuela cuenta con conectividad a internet, por lo que los docentes pudieron trabajar su blog en linea con la ayuda de las RTIC.
Se les presentó dos herramientas para crear el blog: Wordpress y Blogger. Cada docente escogió la modalidad de trabajo, según lo que les pareció mas amigable para el trabajo.
Algunos de los blogs creados hasta el momento y que seguirán trabajando son:

• Enseñar las Ciencias Sociales Hoy http://cinthiacejas.wordpress.com/
• Lyfe by Mother Teresa http://ingles-escdecomercio.blogspot.com/
• Problemáticas Socio-económicas http://salud-escueladecomercio.blogspot.com/
• Comprensión lectora http://tripolloni.wordpress.com/
• Cuentos http://nunyvargas.wordpress.com/
• Ciencias exactas – Comercio de Monteros http://juanruiz.wordpress.com/
• Hagamos Literatura http://hagamosliteratura.blogspot.com/
• Proyecto Empresarial http://enriquegustavod.wordpress.com/

Colegio "Nicolás Avellaneda" Aguilares

Debido a que la escuela no cuenta con conexión a Internet, los profesores fueron trabajando en la creación del blog fuera del espacio de capacitación, en sus casas y en cybers, por ello consideramos sumamente valioso el esfuerzo de los docentes al enfrentarse con la tecnología sin asistencia de los RTIC, más allá del producto obtenido.

Algunas producciones en desarrollo son:

• El Teatro en la Escuela http://colnicavellaneda-lenydip.blogspot.com/
• Fm Colegio Nicolás Avellaneda http://fmcnavellaneda.blogspot.com/
  Uno de los proyectos de la escuela es la instalación y puesta en funcionamiento de la radio escolar, para lo que se encuentran haciendo los trámites en el COMFER, por ello, este blog apuntará a ser el espacio de la radio donde podrán insertar la programación, propuestas institucionales, experiencias de los alumnos, etc.
• Recetario de Cocina http://www.titirecetas.blogspot.com/

Escuelas PROMSE. Zona 1

Las Escuelas pertenecientes al Programa de Mejoramiento del Sistema Educativo (PROMSE), que integran la Zona 1 son:

• Esc. Agrotécnica de Los Sarmientos
• Colegio "Nicolás Avellaneda " Aguilares
• Esc. de Comercio "Gral. San Martín" Monteros
• Esc. de Comercio "La Trinidad"
• Esc. Idelfonso de las Muñecas
• Esc. Municipal de Concepción "Octavio Muedra Tasquer"
• Esc. "Santa Rosa de Lima" Concepción
• Esc. Técnica de Río Seco
• Esc. Técnica Nº 1 Aguilares

Esc. Técnica N°1 de Aguilares

Escuela de Comercio "Gral. San Martín" - Monteros

Colegio Nocolás Avellaneda - Aguilares

Escuela de Comercio La Trinidad

Capacitación Esc. Técnica de Río Seco